Els objectius d'aquesta sortida eren introduir-se
en la classificació dels diferents grups de primats; aprendre
a observar-los i distingir-ne les diferències; conèixer
la seva adaptació i ecologia als diferents hàbitats; introduir-se
en les capacitats d’intel·ligència dels primat; desvetllar
el interès i la consciència envers la biodiversitat, conservació
i la protecció del medi ambient; conèixer
la problemàtica i l’efecte negatiu que suposa per un primat la
vida en condicions de captivitat extrema com ara en els circs o com
a mascotes; i conèixer el Centre de
Recuperació Fundació Mona, el seu funcionament i els seus
objectius.
La sortida es va desenvolupar en 3 parts:
1. Xerrada: El ximpanzé: Etologia, Conservació i Evolució.
Un especialista va introduir l'alumnat en
el camp de l’etologia dels primats. L'alumnat va adquirir
coneixements vers els procediments i els treballs dels etòlegs
dedicats a l’estudi dels primats. Així mateix van aprendre diverses
qüestions relacionades amb la seva conducta, cognició, evolució i
conservació.
2. Visita: El Centre de Recuperació Fundació Mona: Objectius i funcionament.
En aquesta activitat l'alumnat va aprendre els objectius i les funcions d’un centre de recuperació de
primats. Per això, durant la visita es van realitzar parades en les
instal·lacions mes importants; el personal del centre especialitzat va
explicar el funcionament i les característiques principals de
cadascuna. A mes, durant la visita es van poder observar
detingudament els primats que s’hi allotgen. Així, es van poder observar
i treballar aspectes vers la comunicació, l’alimentació,
desplaçament i el comportament social i individual d’aquestes
espècies de primats.
3. Joc de Rol educatiu: Conservació i biodiversitat
Dinàmica de grup que va permetre a
l’alumnat posar-se en situació de l’actual problemàtica de
pèrdua d’hàbitat que estan patint les selves de tot el planeta i
les conseqüències en la pèrdua de biodiversitat. Mitjançant
aquest taller, es va tenir la possibilitat d’actuar segons
el rol que els va tocar, i defensar la seva postura enfront la problemàtica
plantejada.
Més fotos: https://goo.gl/photos/ZdoH7FVMz5mS63eS8